طراحی الگوی مفهومی شایستگیهای شناختی مبتنی بر آموزههای قرآن: تبیین اصول و راهبردهای تربیتی

هدف: این پژوهش با هدف ارائه الگوی مفهومی شایستگیهای شناختی مبتنی بر آموزههای قرآن: تبیین اصول و راهبردهای تربیتی انجام شد. گام نخست برای ایجاد یک جامعه سالم و متعادل، توجه به تربیت انسان سالم و یکپارچه است. بدین منظور پژوهش حاضر به استنتاج اصول شایستگیهای شناختی در ساحات درونی و بیرونی انسان پرداخته است تا افراد بتوانند با دریافت این آموزشها و قرار دادن آنها به عنوان راهنمای عمل خویش، وضعیت مطلوبی در سطح فردی و اجتماعی فراهم آورند. روش شناسی: این پژوهش با به کارگیری صورت بازسازی شده الگوی استنتاج عملی فرانکنا انجام شد. جامعه مورد تحلیل، منابع اصیل اسلامی یعنی قرآن کریم بوده است که پس از متنخوانی و فیشبرداری اطلاعات موردنظر هدفمندانه گردآوری شده اند. یافته ها: بر پایه قرآن، انسان ها با استفاده از عقل و اختیار خود قادرند حقیقت را درک کنند و راه درست را از نادرست تشخیص دهند. نتایج: اصول مستخرج عبارتند از: فهم و درک معانی قرآن و سنت، تفکر و تعقل در آیات آفاقی و انفسی، حل مسئله و توانمندی در تصمیم گیری عادلانه، خلاقیت و نوآوری در جهت خدمت به بشر، حافظه و قدرت استنباط در دین، عمل به علم و تعهد به آموزه های دینی.

کلیدواژه ها:

شایستگیهای شناختی ، آموزههای قرآن ، اصول و راهبردهای تربیتی ، استنتاج اصول تربیتی