واکاوی چالش ها و فرصت های برنامه ریزی درسی در آموزش ترکیبی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
- کد COI اختصاصی: RAHTAFTCUR01_384
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 80
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تهران، ایران
چکیده
هدف این تحقیق بررسی چالشها و فرصت های برنامه ریزی درسی در آموزش ترکیبی با رویکرد کیفی و روش توصیفی تحلیلی است. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان و مدیران آموزشی در مدارس و دانشگاههای ایران بوده و نمونه گیری به صورت هدفمند از میان افراد آشنا به آموزش ترکیبی صورت گرفت. داده ها از طریق بررسی اسناد گردآوری شدند و با مراحل چهارگانه ی جرج بریدی مورد تحلیل قرار گرفتند. در این تحقیق، چالشهای عمده ای همچون مشکلات زیرساختی، دسترسی محدود به اینترنت و ... شناسایی شدند. همچنین، فرصتهایی نظیر یادگیری شخصی سازی شده، دسترسی به منابع آموزشی آنلاین مورد توجه قرار گرفتند. همچنین این تحقیق بر لزوم توجه به چالشها و فرصت ها برای بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی در آموزش ترکیبی تاکید دارد.کلیدواژه ها
برنامهریزی درسی, آموزش ترکیبی, چالش ها و فرصتهامقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.