واکاوی چالش ها و فرصت های برنامه ریزی درسی در آموزش ترکیبی

هدف این تحقیق بررسی چالشها و فرصت های برنامه ریزی درسی در آموزش ترکیبی با رویکرد کیفی و روش توصیفی تحلیلی است. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان و مدیران آموزشی در مدارس و دانشگاههای ایران بوده و نمونه گیری به صورت هدفمند از میان افراد آشنا به آموزش ترکیبی صورت گرفت. داده ها از طریق بررسی اسناد گردآوری شدند و با مراحل چهارگانه ی جرج بریدی مورد تحلیل قرار گرفتند. در این تحقیق، چالشهای عمده ای همچون مشکلات زیرساختی، دسترسی محدود به اینترنت و ... شناسایی شدند. همچنین، فرصتهایی نظیر یادگیری شخصی سازی شده، دسترسی به منابع آموزشی آنلاین مورد توجه قرار گرفتند. همچنین این تحقیق بر لزوم توجه به چالشها و فرصت ها برای بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی در آموزش ترکیبی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

برنامهریزی درسی ، آموزش ترکیبی ، چالش ها و فرصتها