فرصتها، چالش ها و راهکارهای بهبود تدریس در کلاس های چندپایه (بررسی موردی بخش نازلو، ارومیه)

بررسی تجارب زیسته معلمان در کلاسهای چندپایه نقشی اساسی در بهبود و توسعه عملکرد در موقعیتهای مشابه دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب زیسته معلمان کلاسهای چند پایه انجام شده است. در این راستا با تعداد ۱۵ نفر از معلمان چندپایه منطقه نازلو واقع در استان آذربایجان غربی مصاحبه گردید. تجربیات معلمان از طریق تحلیل کدها به روش کدگذاری و تحلیل مضمون، بررسی شد. یافته ها در ۳ مضمون چالشها، فرصتها و راهکارهای بهبود کلاسهای چندپایه دسته بندی شد. چالشها شامل کمبود زمان، محدودیت امکانات کلاسی، مدیریت کلاس و فرصتها شامل تلفیق مباحث مشترک پایهها و همکاری، تعامل و همآموزی دانش آموزان از یکدیگر و مواردی از این قبیل میباشد. راهکارهای زیر برای حل بخشی از چالشها مفید واقع میشوند: بیتوته کردن معلم در محل خود، برنامهریزی دقیق و حرفهای، استفاده از ابزارهای آموزشی متنوع، اشراف کامل بر محتوا و استفاده از روشهای فعال و گروهی در تدریس.

کلیدواژه ها:

تجربه زیسته ، چالشها ، فرصتها ، راهکارها ، چندپایه ، معلمان.