تعیین تاثیر هوش خالق بر کارایی درونی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده

هدف از انجام این تحقیق تعیین تاثیر هوش خالق بر کارایی درونی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده است که از نظر هدف کاربردی می باشد. در پژوهش حاضر با استفاده از فرمول کوکران و با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی متناسب با حجم جامعه آماری تعداد ۲۰۰ نفر از معلمان دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این تحقیق از ۲ تا پرسشنامه (کارایی درونی مدارس، هوش خالق) استفاده شد. داده های جمع آوری شده از پاسخ به پرسشنامه ها توسط آزمون پیرسون و رگرسیون و معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. با توجه به یافته های تحقیق نتیجه می شود که چون مقدار آماره t محاسبه شده برابر ۱۷.۷۹۱ و بیشتر از ۱.۹۶ می باشد، لذا هوش خالق بر کارایی درونی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، کارایی درونی ، هوش خالق