بررسی روش های نوین ارزیابی ادگیری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
  • کد COI اختصاصی: RAHTAFTCUR01_247
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 68
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علی سوگندی تک آغاج

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، ایران

پارسا عمرانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، ایران

هادی عربی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، ایران

امیر رضا قوامی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، ایران

چکیده

ارزیابی ادگیری دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش کلیدی در سنجش توانایی ها، شناسایی نقاط ضعف و قوت، و هدایت مسیر یادگیری ایفا می کند. روش های سنتی ارزیابی، مانند آزمون های کتبی و شفاهی، علیرغم کاربرد گسترده، به دلیل محدودیت هایی نظیر عدم توانایی در ارزیابی مهارت های عملی، خلاقیت و تفکر انتقادی، با چالش هایی مواجه هستند. روش های نوین ارزیابی یادگیری، با تکیه بر اصول یادگیری تعاملی و فناوری محور، پاسخی به این چالش ها ارائه می دهند و بر جنبه های کیفی و کمی یادگیری تاکید دارند. از جمله این روش ها می توان به ارزیابی مبتنی بر عملکرد، ارزیابی تکوینی، خودارزیابی و ارزیابی همتایان، استفاده از پرتفوی دیجیتال، و ابزارهای دیجیتال همچون آزمون های تطبیقی آنلاین و بازی محور اشاره کرد. این روش ها نه تنها به افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان کمک می کنند، بلکه فرصت هایی برای یادگیری شخصی سازی شده، ارائه بازخورد مستمر و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله فراهم می سازند.

کلیدواژه ها

ارزیابی ادگیری, روش های نوین, ارزیابی عملکردی, فناوری آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.