اهمیت امنیت در فضای مجازی با در نظر داشتن چالش ها، راهکارها و لزوم آموزش دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش امنیت اطلاعات و آگاهی از مخاطرات فضای مجازی بر رفتار و آگاهی دانش آموزان است. با توجه به افزایش استفاده کودکان و نوجوانان از اینترنت و ابزارهای دیجیتال، و همچنین رشد تهدیدات سایبری مانند نقض حریم خصوصی، کالهبرداری آنلاین و قلدری سایبری، لزوم ارائه آموزش های هدفمند در این زمینه ضروری به نظر می رسد. این پژوهش به روش پیمایشی و آزمایشی انجام شد. نمونه مورد مطالعه شامل ۲۲۲ دانش آموز مقطع متوسطه اول بود که به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در یک دوره سه ماهه شامل کارگاه های آموزشی تعاملی، بازی های شبیه سازی و آموزش های مرتبط با امنیت اطلاعات شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکرد. داده ها از طریق پرسشنامه های پیش آزمون و پس آزمون، مشاهده رفتارهای آنلاین، و مصاحبه های کیفی جمع آوری و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که گروه آزمایش در شاخص های آگاهی از امنیت اطلاعات (افزایش از ۵۴٪ به ۵۴٪)، شناسایی خطرات سایبری (افزایش از ۴۲٪ به ۵۵٪) و رفتار ایمن در اینترنت (افزایش از ۵۰٪ به ۵۲٪) پیشرفت چشمگیری داشتند. همچنین، رفتارهای پرخطر مانند اشتراک گذاری اطلاعات شخصی و کلیک بر لینک های ناشناس به ترتیب ۲٪ و ۵۴٪ کاهش یافت. در مقابل، گروه کنترل تغییر معناداری نشان نداد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش های هدفمند و مستمر می توانند نقش موثری در افزایش آگاهی سایبری دانش آموزان و کاهش خطرات فضای مجازی داشته باشند. بنابراین، پیشنهاد می شود چنین آموزش هایی به عنوان بخشی از برنامه های درسی مدارس گنجانده شوند.

کلیدواژه ها:

امنیت اطلاعات ، آموزش امنیت سایبری ، حریم خصوصی ، حملات سایبری