تحول دیجیتال در آموزش و پرورش: چالش ها و فرصت ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 249

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAHTAFTCUR01_144

تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1403

چکیده مقاله:

تحول دیجیتال در آموزش و پرورش تاثیرات گسترده ای بر فرآیندهای یاددهی و یادگیری داشته است. این تغییرات با ایجاد فرصت های جدید برای دسترسی به منابع آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش همراه است، اما در عین حال چالش هایی مانند نابرابری در دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان، و مشکلات روانی و اجتماعی ناشی از کاهش تعاملات حضوری نیز به وجود آمده اند. در این راستا، سیاستگذاری های آموزشی دقیق و ایجاد زیرساخت های مناسب برای استفاده بهینه از فناوری های دیجیتال امری ضروری است. پژوهش های مختلف نشان داده اند که استفاده از فناوری های دیجیتال می تواند موجب افزایش دسترسی به آموزش با کیفیت، بهبود تعاملات بین معلمان و دانش آموزان و تسهیل فرایند یادگیری شود. با این حال، در برخی مناطق به دلیل عدم دسترسی به زیرساخت های مناسب، این مزایا به صورت یکسان در دسترس همه قرار ندارد. همچنین، تغییر در نقش معلمان و نیاز به مهارت های جدید برای استفاده موثر از ابزارهای دیجیتال از جمله مسائل چالش برانگیز در این دوران است. برای موفقیت در تحول دیجیتال آموزش، توجه به ابعاد روانی و اجتماعی، حفظ تعاملات انسانی و تقویت رهبری آموزشی با تاکید بر مهارت های فناوری ضروری به نظر می رسد.

نویسندگان

حمیده جعفرزاده

آموزگار پایه اول دبستان کوثر، آموزش و پرورش ناحیه ۲ و دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

کریمیانیعقو ب

آموزگار پایه اول دبستان باقرالعلوم، آموزش و پرورش ناحیه ۲ و دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه