تطبیق محتوای نرم افزار آموزشی جئوجبرا با نیازهای یادگیرندگان در آموزش ریاضی در زیست بوم جدید

امروزه توانایی حل مسائل ریاضی و به کار بردن آن در حل مسائل دنیای واقعی، باید از مهمترین مهارت های یک دانش آموز باشد. در همین راستا اهداف تربیتی دوره دوم متوسطه بیان شده است که هدف از این دوره کسب توانایی حل مسائل زندگی، مسائل علمی، قدرت تجزیه و تحلیل و استدالل منطقی است؛ اما شواهد حاکی از آن است که حل مساله در آموزش ریاضی کشورمان ایران به اندازه کافی مورد توجه قرار نگرفته است و شاهد این مدعا کسب نتایج ضعیف توسط دانش آموزان ایرانی در آزمونهای بین المللی تیمز و پرلز است. در همین راستا پژوهش جاضر ضمن تطبیق محتوای نرم افزار آموزشی جئوجبرا با نیازهای یادگیرندگان در آموزش ریاضی در زیست بوم جدید در ابتدا قابلیتها و توانایی های نرم افزار را بیان کرده، سپس هر کدام از مباحث مربوط به هندسه (قضیه فیثاغورث، مجموع زوایای داخلی مثلث، رسم دایره محاطی مثلث، تقارن محوری، دوران، انتقال، تجانس) در جبر (ساده کردن عبارت های جبری، تجزیه عبارتهای جبری، رسم نمودار توابع چند جمله ای، مشتق اول و دوم تابع، رسم خط و اندازه گیری شیب خط محاسبه مساحت بین نقاط برخورد دو منحنی، ناحیه محصور بین خطوط متقاطع، حل دستگاه دو معادله دو مجهولی) در امار (محاسبه میانگین و میانه، محاسبه انحراف معیار و واریانس، رسم نمودار ستونی داده های آماری) را براساس کتب درسی متوسطه اول و دوم مورد تطبیق قرار داده است تا دبیران محترم با دیدی جامع و قابل لمس به آموزش و یاددهی دانش آموزان در زیست بوم جدید آموزشی در عصر فناوری اطلاعات بپردازند.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، جئوجبرا ، فناوری اطلاعات ، نرم افزارهای آموزش ریاضی