آینده پژوهی روندهای تحول آفرین در تعلیم و تربیت با تاکید بر اجرای برنامه های درسی در زیست بوم های نوین یادگیری

در دوران معاصر، سیستم های آموزشی تحت تاثیر تحولات فناوری، اجتماعی و فرهنگی، با چالش های جدیدی روبه رو شده اند که نیازمند بازنگری در شیوه های آموزش و یادگیری است. این مقاله مروری به بررسی روندهای تحول آفرین در تعلیم و تربیت با تمرکز بر اجرای برنامه های درسی در زیست بوم های نوین یادگیری می پردازد. ابتدا، روندهای کلان مانند دیجیتالی شدن آموزش، یادگیری شخصی محور، و روش های ترکیبی تدریس بررسی می شود. سپس، نوآوری های پداگوژیک و تغییر نقش معلم در این زیست بوم ها مورد تحلیل قرار می گیرد. همچنین، تاثیر این تحولات بر روش های ارزشیابی تحصیلی، از جمله ارزشیابی های تطبیقی و داده محور، مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، چالش ها و فرصت های پیش روی نظام های آموزشی در مواجهه با این تحولات بررسی شده و پیشنهاداتی برای پژوهش های آتی ارائه می شود. این مقاله تاکید دارد که آینده پژوهی در زمینه تعلیم و تربیت نه تنها ضروری است، بلکه می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای ایجاد تغییرات مثبت در سیستم های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آینده پژوهی ، تحول آفرین در تعلیم و تربیت ، برنامه های درسی ، زیست بوم های نوین یادگیری