پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان شهرستان ارومیه بر اساس تنظیم هیجانی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ابعاد تنظیم هیجان و اعتیاد به اینترنت و پیشبینی اعتیاد به اینترنت بر اساس این متغیرها در دانش آموزان شهرستان ارومیه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شهر ارومیه در سال تحصیلی ۲۰۴۱-۳۰۴۱ بود که از میان آنها ۴۸۳ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT) و پرسشنامه تنظیم هیجانی گروس و جان (EPQ) بود. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و تحلیل رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS نسخه ۶۲ تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بازنگری هیجانی به عنوان یکی از مولفه های تنظیم هیجان، با ضریب بتای ۳.۰۷۹ و سطح معناداری ۱۰.۰، تاثیر مثبت و معناداری در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دارد، در حالی که سرکوب هیجانی تاثیر معناداری نشان نداد (p = ۰.۴۱۴). همچنین، مدل رگرسیون با ضریب تبیین ۱۱ درصد و سطح معناداری ۱۰۰ توانست اعتیاد به اینترنت را پیش بینی کند. این یافته ها بر اهمیت توجه به سالمت روان دانش آموزان، به ویژه تنظیم هیجانی، در پیشگیری و کاهش اعتیاد به اینترنت تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، تنظیم هیجانی ، دانش آموزان