بررسی ویژگی های معلم در زیست بوم جدید
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAHTAFTCUR01_033
تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1403
چکیده مقاله:
ارتقای کیفیت نظام آموزش و پرورش به مهارت های علمی و عملی معلمان بستگی دارد. با توجه به تغییرات و تحولاتی که در نظام آموزشی شاهد آن هستیم، جایگاه معلم هم در نظام آموزشی تغییر کرده، معلمان اجرا کننده اصلی برنامه های درسی هستند و نقش حیاتی در اجرای نوآوری های نظام آموزشی دارند که باید بتوانند نقش خود را با توجه به این تغییرات و تحولات به خوبی ایفا کنند. نقش معلم در زیست بوم جدید از مهم ترین مباحث در شرایط موجود است. هدف مقاله حاضر هم بررسی ویژگی های معلم در زیست بوم جدید است که به روش کتابخانه ای پرداخته شده است. با توجه به نتایج پژوهش از جمله ویژگی های معلم آشنایی با فناوری آموزشی، خالق بودن، ایجاد دنیای پرسش در کلاس درس، قدرت تغییر پیش فرض ها، مهارت تجزیه و تحلیل مسائل، توجه به فعالیت های گروهی و مشارکتی دانش آموزان، توجه به تفاوت های فردی، فرهنگی، توجه به فرهنگ اقوام مختلف می باشد.
نویسندگان
راضیه قهوچی خلیق
دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز