راهکارهایی برای کنترل و پیشگیری از بی انضباطی در کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_584

تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1403

چکیده مقاله:

کنترل و پیشگیری از بی انضباطی در کلاس درس، یکی از چالش های مهم در نظام آموزشی است که تاثیر زیادی بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. بی انضباطی می تواند به دلایل مختلفی از جمله عدم ارتباط مناسب بین معلم و دانش آموز، طراحی نامناسب محیط یادگیری و کمبود مهارت های مدیریتی معلمان باشد.برای کنترل و پیشگیری از بی انضباطی، معلمان باید از روش های متنوعی بهره برداری کنند. ایجاد یک فضای آموزشی مثبت و حمایتی، مکانیزم های واضح برای انتظارات رفتاری و انضباطی، و استفاده از روش های فعال یاددهی و یادگیری می تواند به بهبود رفتار دانش آموزان کمک کند.همچنین، ارتباط مستمر با والدین و مشارکت آن ها در فرآیند آموزش، می تواند تاثیر بسزایی در کنترل بی انضباطی داشته باشد. معلمان می توانند با برگزاری جلسات و کارگاه های آموزشی برای والدین، آن ها را در خصوص اهمیت و نیاز به انضباط مناسب در کلاس آگاه سازند.در نهایت، انتخاب روش های تدریس مناسب که موجب افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود، می تواند به طور مستقیم بر کاهش بی انضباطی در کلاس تاثیر بگذارد بی انضباطی در کلاس درس یکی از چالش های اساسی معلمان است که می تواند بر کیفیت آموزش و یادگیری تاثیر منفی بگذارد. به منظور کنترل و پیشگیری از بی نظمی در محیط آموزشی، استفاده از رویکرد های جامع و کارآمد ضروری است. اصلی ترین راهکارها شامل موارد زیر است: برقراری قوانین و مقررات مشخص در آغاز سال تحصیلی، ایجاد روابط مثبت و حمایت گر میان معلم و دانش آموزان، به کارگیری روش های متنوع تدریس برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، تشویق رفتارهای مثبت با استفاده از پاداش های هدفمند، و پیشگیری از رفتارهای نامطلوب با مدیریت همدلانه و مقتدرانه. همچنین، آموزش مهارت های خودکنترلی به دانش آموزان و جلب مشارکت اولیا در بهبود رفتار فرزندان، می تواند اثربخشی این راهکارها را افزایش دهد. توجه به این نکات، نه تنها نظم در کلاس را تقویت می کند، بلکه فضایی مناسب برای رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان فراهم می آورد.

نویسندگان

راضیه دانش

کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان