بررسی ضرورت همکاری خانه و مدرسه در آموزش سواد دیجیتال به دانش آموزان

در دنیای کنونی، عصر دیجیتال, با فناوری های دیجیتال در حال پیشرفت و نفوذ در تمام جنبه های زندگی بشری است. در این میان، سواد دیجیتال به مثابه مهارت اساسی برای دانش آموزان مطرح می گردد و ضرورت آن انکارناپذیر است. این مقاله مروری با هدف بررسی راهکارها و ضرورت آموزش سواد دیجیتال در دانش آموزان نگاشته شده است. نتایج حاصل از بررسی منابع نشان می دهد که سواد دیجیتال نه تنها برای موفقیت تحصیلی دانش آموزان ضروری است، بلکه نقش حیاتی در مشارکت فعال و مسئولانه آن ها در جامعه دیجیتال ایفای نقش می کند. در مقاله حاضر، ابعاد مختلف سواد دیجیتال و ضرورت های توجه به آن در نظام آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته و راهکارهای عملی برای توسعه مهارت در دانش آموزان و نقش آموزش و پرورش در این زمینه واکاوی شده است. همچنین، با در نظر گرفتن اهمیت روزافزون این موضوع، پیشنهادات راهبردی برای پژوهش های آتی ارائه گردیده است. این پژوهش نشان می دهد که سواد دیجیتال، فراتر از یک مهارت فنی، به عنوان مجموعه ای از توانایی ها، دانش ها و نگرش ها تعریف می شود که دانش آموزان را قادر می سازد تا به طور موثر، اخلاقی، و انتقادی در دنیای دیجیتال عمل کنند. ضرورت پرورش این سواد از آنجا نشات می گیرد که فناوری های دیجیتال به ابزارهای اصلی یادگیری تبدیل شده اند و دانش آموزان برای موفقیت تحصیلی و ورود به بازار کار نیازمند تسلط بر این مهارت ها هستند. راهکارهای ارائه شده در این مقاله شامل ادغام سواد دیجیتال در برنامه های درسی، آموزش تفکر انتقادی در مواجهه با اطلاعات آنلاین، و ایجاد فرهنگ مدرسه دیجیتال است. آموزش و پرورش به عنوان نهاد اصلی تعلیم و تربیت، نقش کلیدی در اجرای این راهکارها و پرورش شهروندان دیجیتال مسئولیت پذیر دارد.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، آموزش ، ضرورت ، راهکارها ، مهارت ، فناوری های دیجیتال