بررسی میزان مقبولیت نمای خشک نسبت به نمای تر در مدارس (مورد پژوهی؛ مدارس شهرستان یزد)

در طراحی و ساخت یک ساختمان، بحث نما بسیار پراهمیت است. در حﻘیﻘت طراحی و انتخاب نما یکی از مهم ترین بخش های ساختمان سازی است. موارد بسیار زیادی را در طراحی و انتخاب یک نمای اصولی باید در نظر داشت، از جمله: زیبایی نما، مصالح مورد نیاز برای اجرا، هزینه های پروژه، دوام و پایداری نما، و نحوه و زمان اجرا. با پیشرفت فناوری و مدرن شدن معماری، صنعت دکوراسیون و ساختمان، نمای ساختمان و روش های اجرای آن هم دستخوش تغییراتی شده اند. از این تغییرها میتوان به رایج شدن روش های اجرای نمای خشک اشاره کرد. بدینسان این مسئله، بستری لازم را برای نگارش پژوهش حاضر فراهم کرده است. هدف اصلی از نگارش پژوهش حاضر بررسی میزان مقبولیت نمای خشک نسبت به نمای تر در مدارس شهرستان یزد و تحلیل تاثیر آن بر ابعاد مختلف طراحی، هزینه ها، صرفه جویی انرژی، مسائل اجرایی و زیست محیطی انجام شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش توصیفی- تحلیلی است که از ابزار جمع آوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای و اسنادی در بستر بهره گیری از مطالعات میدانی بهره، از پرسشنامه ای با مقیاس طیف لیکرت استفاده شد که ۳۰ سوال مختلف در شش بخش اصلی را پوشش می دهد: مقبولیت نمای خشک، صرفه جویی در انرژی، زیبایی شناسی، هزینه ها، مسائل اجرایی و زیست محیطی. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری مختلف از جمله آزمون های همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چند متغیره، آزمون تحلیل واریانس (ANOVA) و تحلیل های مربوط به درصد فراوانی و میانگین وضعیت پاسخ دهندگان انجام شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که نمای خشک از منظر زیبایی شناسی و صرفه جویی انرژی دارای پتانسیل بالایی است، اما چالش هایی مانند هزینه های اجرایی و پیچیدگی های نصب می تواند پذیرش آن را محدود کند. به منظور ترویج استفاده از نمای خشک در مدارس، توجه به کاهش هزینه ها و آموزش های اجرایی به ویژه برای تیم های نصب و کارفرمایان ضروری است. این پژوهش می تواند به پژوهشگران و طراحان کمک کند تا با درک بهتر از مزایا و چالش های نمای خشک، تصمیمات بهتری در زمینه طراحی و اجرا اتخاذ نمایند و زمینه های جدیدی را برای استفاده گسترده از آن در پروژه های آموزشی و دیگر پروژه های عمومی فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

منظر شهری ، نمای خشک ، نمای تر ، نماهای دوپوسته ، یزد.