بررسی تاثیر تشویق و شیوه های متداول آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP15_034
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تشویق، نیروها و استعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد و استقامت آنها را در کارها زیاد می کند و موجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند و در کارهای فکری موجب سعی و کوشش بیشتری می گردد. تشویق و تقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود و ما شاهد بیشترین، موثرترین و پایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیم نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری و اساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده و او را با تجربه نامناسبی که همواره از آن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم. بطور کلی می توان گفت که تشویق باعث عالقمند نمودن دانش اموزان به درس می شود هر چند دانش آموزان با شوق و ذوق بیشتری درس را فراگیرند بیشتر به موضوع درس عالقمند خواهند شد و همین امر نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده صفری قاضی محله
کارشناس ارشد مدیریت دولتی، نوشهر، ایران