اثربخشی روش تدریس معکوس درس ریاضی

هدف از این پژوهش اثربخشی روش تدریس معکوس درس ریاضی است، که با استفاده از منابع کتابخانه و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. امروزه موضوع اساسی، تربیت انسانهایی است که بتوانند درست فکر کنند و برنامههای مدارس باید با تغییراتی تاکید خود را بر روشهایی متمرکز کنند که دانش آموزان به جای آموختن صرف، قابلیتهای چگونه آموختن را از طریق نظم فکری بیاموزند. هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی روش تدریس معکوس(درس ریاضی) دانش آموزان پایه ششم شهرستان اسفراین در سال تحصیلی ۱۴۰۳ می باشد. لذا پیشنهاد میشود اجرای دورههای ضمن خدمت معلمان جهت آشنایی آنان با یادگیری معکوس و همچنین بکارگیری این روش برای درگیری تحصیلی دانشآموزان، ایجاد و تقویت مهارتهای ضروری تحصیلی مورد استفاده قرار گیرد.