نقش پیشبینی کننده سبک های دلبستگی در کمال گرایی دانش آموزان متوسطه دوم

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی کننده سبک های دلبستگی در کمال گرایی دانش آموزان متوسطه دوم شهر چابهار بود. روش پژوهش توصیفی، همبستگی-پیش بینی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه دوم مشغول به تحصیل شهر چابهار در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود و با توجه به حجم جامعه آماری تعداد ۱۵۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند؛ و از پرسش نامه سبک های سه گانه دلبستگی کولینز و رید (RAAS) و پرسش نامه کمال گرایی چندبعدی فراست، مارتین، الهارت و روزنبلیت (۱۹۹۰) برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تحلیل شد. نتایج نشان داد که مولفه های سبک های دلبستگی (دلبستگی اجتنابی و دلبستگی دوسوگرا) با کمال گرایی رابطه منفی و معناداری وجود داشت (P<۰.۰۵) و بین دلبستگی ایمن با کمال گرایی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (P<۰.۰۵) و از بین مولفه های سبک های دلبستگی مولفه (دلبستگی اجتنابی) در کمال گرایی نقش پیش بینی کننده ای در دانش آموزان متوسطه دوم شهر چابهار داشتند.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، کمال گرایی ، دانش آموزان