چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟

اقدام پژوهی که اینجانب انجام داده ام درباره بر طرف کردن اختلال روخوانی یکی از دانش آموزانم در پایه پنجم ابتدایی می باشد آموزش روان خوانی و روخوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند. باید بدانید که رابطه مستقیمی بین «نگرش مثبت» دانش آموزان نسبت به خواندن و «توانایی خواندن» آنان وجود دارد.اینجانبان در پایه پنجم ابتدایی با دانش آموزی برخورد کردم که مشکل خواندن داشت. این دانش آموز مطالب را بسیار کند می خواند ، بیشتر کلمات را اشتباه می خواند ، در هنگام خواندن استرس داشتند و اعتماد به نفس پائینی داشت.با دیدن این مشکلات در صدد رفع آن بر آمدم . بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن با راه حل هایی تقویت حافظه دیداری ،کارت های بازی کلمات ، تاکید بر جمله خوانی و تابلو تشویق مشکلات دانش آموز را کاهش و روخوانی و روان خوانی را در او تقویت نمودم .