کاوش در نقش هوشمندسازی کالس درس بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

کالس درس فضای محدودی است که برای فعالیت های یاددهی-یادگیری استفاده می شود. این حیاتی ترین جزء یک موسسه آموزشی است که انتقال دانش را از یک مربی به گروهی از دانش آموزان تسهیل می کند. یک کالس درس هوشمند با استفاده از پیشرفت های تکنولوژیکی در زمینه های پردازش سیگنال، فناوری های وب، سخت افزار و نرم افزار به انتقال دانش کمک می کند. مقاله حاضر با روش مروری – توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و با هدف کاوش در نقش هوشمندسازی کالس درس بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان به رشته تحریر در آمده است. یافته های این مقاله نشان می دهد که تخته هوشمند کالس به عنوان یک ابزار آموزشی پیشرفته، نقش مهمی در افزایش انگیزه دانش آموزان ایفا می کند. استفاده از تخته هوشمند می تواند تعامل و مشارکت دانش آموزان را در فرآیند یاددهی-یادگیری افزایش دهد. این ابزار با فراهم آوردن امکاناتی مانند نمایش محتوای چندرسانه ای، استفاده از نرم افزارهای آموزشی و تعامل لحظه ای، به تنوع و جذابیت کالس کمک شایانی می کند.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، اکوسیستم دیجیتالی ، تخته هوشمند ، انگیزه