بررسی یادگیری مشارکتی دانش آموزان

یادگیری یکی از موهبت های خداوند متعال به انسان است. انسان دائما در حال یادگیری است که یادگیری به روش های مختلفی انجام می گیرد. مقاله حاضر با روش مروری-توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و با هدف بررسی یادگیری مشارکتی دانش آموزان به رشته تحریر در آمده است. یافته های این مقاله نشان می دهد که یادگیری مشارکتی به عنوان یک رویکرد موثر در آموزش، نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری، ارتقاء مهارت های اجتماعی و روانشناختی و آماده سازی دانش آموزان برای چالش های آینده دارد. بنابراین، نهادهای آموزشی باید با ایجاد بسترهای مناسب و منابع آموزشی الزم، به ترویج و تسهیل این نوع یادگیری بپردازند تا از تمام پتانسیل های موجود در فرآیند یادگیری بهره برداری کنند. این اقدام نه تنها به نفع دانش آموزان خواهد بود، بلکه به تقویت و توسعه جامعه به عنوان یک کل نیز میانجامد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، محیط یادگیری ، یادگیری مشارکتی