بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی با ماهیت کاربردی و از لحاظ زمانی مقطعی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد بود که تعداد آنها طی سال ۱۴۰۳ حدود ۸۵۰۰ نفر بود. در این پژوهش برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و ۳۸۳ نفر بعنوان حجم نمونه انتخاب شدند و روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی ساده به روش آنالین می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی به وسیله نرم افزار SPSS صورت گرفت. با استفاده از تحلیل های آمار توصیفی به بررسی جامعه آماری مورد مطالعه، جهت تحلیل ارزیابی طیف جنسیتی، تحصیلی و جمعیت شناختی پرداخته شد. سپس با استفاده از روش های استنباطی (رگرسیون) به تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات بدست آمده برای آزمون فرضیه ها پرداخته شد. پژوهش حاضر نشان داد که یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد تاثیر معنی داری دارد. همه ابعاد یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد تاثیر معنی داری داشتند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، عملکرد شغلی ، دانشگاه علوم پزشکی