شناخت عوامل موثر در شکل گیری روابط مثبت و موثر بین معلم و دانش اموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی شناخت عوامل موثر در شکل گیری روابط مثبت و موثر بین معلم و دانش اموزان میباشد. تحقیقات نشان می دهند که تسلط معلم بر دانش موضوعی، تنها ۵۰ درصد بر روی موفقیت او در تدریس تاثیر می گذارد. ۵۰ درصد دیگر این موفقیت، به مهارت های ارتباطی او -ارتباط معلم با دانش آموزان، ارتباط معلم با والدین و سایر همکاران- بستگی دارد. همچنین ثابت شده است که میزان ارتباط و تعامل بین معلم و دانش آموز، تاثیر مستقیمی بر روی موفقیت تحصیلی شاگردان دارد.بنابراین توانایی برقراری ارتباط موثر و ایجاد رابطه صمیمانه با دانش آموزان، والدین و همکاران، یکی از مهم ترین مهارت هایی است که هر معلمی باید در خود تقویت کند.همان طور که در ابتدای مقاله هم اشاره کردیم، فرایند انتقال دانش به دانش آموزان، چه به صورت کلامی و چه به صورت غیرکلامی، نیازمند مهارت های ارتباطی معلم است.معلم باید مفاهیم درس را با سبک های مختلف یادگیری دانش آموزان هماهنگ کند، انگیزه یادگیری را در آن ها ایجاد کند، با دانش آموزان روابط حمایتی بسازد، کلاس را مدیریت کند، به دانش آموز بازخورد بدهد و محیط یادگیری امن و اثربخشی را در کلاس ایجاد کند.هر چه معلم مهارت های ارتباطی بهتری داشته باشد، این وظایف را به شیوه موثرتری انجام می دهد و به نوبه خود، دانش آموزان نیز پیشرفت تحصیلی بیشتری خواهند داشت.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، ارتباط موثر ، یادگیری