تحلیل و بررسی شیوه های علاقمندسازی دانش آموزان به یادگیری درس ادبیات فارسی

ایجاد انگیزه و حس علاقمندی، اولین گام برای تدریس موفق و اثربخش برای دانش آموزان است که در این مقاله قصد داریم تا به تحلیل و بررسی شیوه های علاقمندسازی دانش آموزان به یادگیری درس ادبیات فارسی بپردازیم. ادبیات فارسی یکی از دروس مهم در حال تدریس در مدارس است که نیاز است تا دانش آموزان با انگیزه و علاقه کافی به مطالعه و یادگیری آن مبادرت کرده و لذا معلمان مربوط به این درس وظیفه دارند تا با استفاده از شیوه های تربیتی و روشناختی، سبب جذابیت بیشتر این درس برای دانش آموزان شوند.

کلیدواژه ها:

ادبیات فارسی ، علاقمتدی ، یادگیری ، آموزش