تحلیل و بررسی کاربرد هوش مصنوعی در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_241

تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، نقش مهمی در تحول فرآیند یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این فناوری می تواند با شخصی سازی یادگیری، فراهم آوردن محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی و تجزیه و تحلیل پیشرفت های تحصیلی، به بهبود کیفیت آموزش کمک کند. یکی از مزایای هوش مصنوعی، قابلیت تحلیل داده ها و شناسایی الگوها است. سیستم های یادگیری هوشمند می توانند با ارزیابی عملکرد دانش آموزان، نقاط قوت و ضعف آن ها را شناسایی کرده و توصیه های مناسب برای بهبود ارائه دهند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند به معلمان در مدیریت کلاس و برنامه ریزی دروس کمک کند. علاوه بر این، استفاده از چت بات ها و سامانه های یادگیری آنلاین مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به یادگیری مستقل دانش آموزان کمک کرده و آن ها را تشویق به تحقیق و یادگیری فعال نماید. این فناوری ها با ارائه پاسخ های فوری و منابع آموزشی متنوع، دسترسی به اطلاعات را تسهیل می کنند.با این حال، چالش هایی نیز وجود دارد. نیاز به زیرساخت های مناسب، حفظ حریم خصوصی داده ها و وابستگی به فناوری از جمله مسائلی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند. در نهایت، نقش هوش مصنوعی در یادگیری دانش آموزان به عنوان یک ابزار مکمل و نه جایگزین معلم، می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند و آینده ای نوین برای نظام آموزشی به ارمغان آورد.

نویسندگان

فاطمه متانت

دانش آموخته ی کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه خوانسار