تاثیر روش های تدریس بر یادگیری: از شیوه های سنتی تا نوآوری های مدرن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF06_101

تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1403

چکیده مقاله:

روش های تدریس نقش مهمی در کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند و انتخاب شیوه مناسب می تواند تاثیر مستقیمی بر درک مفاهیم، انگیزه یادگیری و موفقیت تحصیلی داشته باشد. در این پژوهش، تاثیر روش های تدریس سنتی و مدرن بر یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. روش های سنتی که مبتنی بر انتقال مستقیم دانش از معلم به دانش آموز هستند، به دلیل داشتن ساختار مشخص و سهولت در اجرا همچنان در بسیاری از محیط های آموزشی رایج اند؛ اما این روش ها به دلیل تاکید بر حفظ مطالب و کاهش تعامل، محدودیت هایی در ایجاد یادگیری عمیق دارند. در مقابل، روش های تدریس مدرن مانند یادگیری فعال، تدریس معکوس و آموزش مبتنی بر پروژه، بر تعامل، خلاقیت و تفکر انتقادی تاکید دارند و یادگیری را پویاتر و موثرتر می سازند. بااین حال، اجرای این روش ها مستلزم آموزش معلمان، فراهم سازی زیرساخت های لازم و تدوین شیوه های ارزیابی مناسب است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که ترکیب روش های سنتی و مدرن می تواند راهکاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش باشد. همچنین، استفاده از فناوری های آموزشی می تواند به عنوان یک ابزار کمکی در ارتقای یادگیری مورد استفاده قرار گیرد. در پایان، پیشنهادهایی برای بهینه سازی روش های تدریس، آموزش معلمان و توسعه روش های ارزیابی ارائه شده و بر ضرورت تحقیقات بیشتر در این حوزه تاکید شده است.

نویسندگان

سیده زهرا میراحمدی باباحیدری

کارشناسی فیزیک حالت جامد، دانشگاه پیام نور مرکز فارسان

سمیه طهماسبی بلداجی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه پیام نور مرکز بروجن

لیلا احدی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

زهرا ملک پور پیرجل

دانشجو دکتری شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان