چگونه توانستم رفتار های ناپسند دانش آموز امیرحسین را با استفاده از روش های جدید کاهش دهم

یکی از مسائل و مشکلاتی که دبیران با آن روبرو هستند ، کار با دانش آموزانی است که دچار اختلالات رفتاری و عاطفی هستند. این گروه از دانش آموزان نمی توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند.اینجانب عادل رئیسی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ با دانش آموزی در کلاس سوم برخورد داشتم که نظم وانضباط کلاس را برهم می زد . او دارای رفتار های نامطلوب از قبیل شلوغی غیر نرمال ، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ،فحش دادن به دیگران ، لجبازی ، تنبلی بود. بنابراین تصمیم گرفتم به بررسی این موضوع پرداخته و مشکل دانش آموز را حل نمایم . ابتدا به گردآوری اطلاعات از راه های مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه اقدام نمودم .بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه تحلیل آن تصمیم گرفتم از روش نوینی چون تدریس مناسب ، شرکت دادن دانش آموز در گروه های مختلف و احساس مسئولیت فرد نسبت به گروه ، درخواست از والدین دانش آموز برای تبعیض قائل نشدن بین فرزندانشان ورفتار ملایم و مهربانی در قبال آنان و تشویق دانش آموز استفاده نمایم. بعد از اجرای راه حل ها رفتار دانش آموز به شکل مناسبی در کلاس تغییر و رفتارهای نامطلوب او کاهش یافت .

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، رفتارهای نامطلوب ، راهکارها