بررسی میزان علاقه مندی دانش آموزان به دروس دینی و عوامل تاثیرگذار بر آن

این مقاله به بررسی میزان علاقه مندی دانش آموزان به دروس دینی و عوامل مختلفی که بر آن تاثیر دارند، پرداخته است. دروس دینی از اهمیت ویژه ای در نظام آموزشی برخوردارند و نقش مهمی در شکل دهی شخصیت اخلاقی و معنوی دانش آموزان ایفا می کنند. هدف این تحقیق شناسایی و تحلیل عواملی است که موجب افزایش یا کاهش علاقه مندی دانش آموزان به این دروس می شود. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی، داده ها را از طریق پرسش نامه ها و مصاحبه های صورت گرفته با دانش آموزان، معلمان و والدین جمع آوری کرده است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که عوامل متعددی همچون شیوه های تدریس معلمان، محتوای دروس، انگیزه های فردی دانش آموزان، تاثیرات خانواده و جامعه، و تغییرات فرهنگی و اجتماعی، همگی نقش موثری در شکل گیری علاقه مندی به دروس دینی دارند. این مقاله همچنین بر اهمیت تطبیق روش های تدریس با نیازهای دانش آموزان و استفاده از روش های نوین آموزشی تاکید دارد و راهکارهایی را برای تقویت انگیزه و علاقه مندی به این دروس ارائه می دهد. به طور خاص، استفاده از فناوری های آموزشی، ارتقاء تعامل معلمان با دانش آموزان، و ایجاد فضایی جذاب و مرتبط با زندگی روزمره دانش آموزان از جمله پیشنهادهای تحقیق حاضر است.

کلیدواژه ها:

علاقه مندی دانش آموزان ، دروس دینی ، عوامل تاثیرگذار ، آموزش دینی ، روش های تدریس ، انگیزه فردی ، تاثیرات خانوادگی ، محیط اجتماعی ، آموزش و پرورش ، نوآوری در تدریس