نقش خانواده و مدرسه در شکل گیری شخصیت و هویت اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1328
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403
چکیده مقاله:
نوجوانی در بسیاری موارد به عنوان دورهای سنی بین کودکی و بزرگسالی شناسایی شده است. این دوره به این دلیل از سال های کودکی جدا می شود که برای نخستین بار، نوجوانان شروع به چالش با سیستم باورهای والدینی کرده و برای درک احساسی از خود تلاش می کنند. در نتیجه شکل گیری شخصیت اجتماعی و هویت به عنوان پیامد رشدی بسیار مهم در طی نوجوانی نمایان می شود. بسیاری از والدین به هنگام گذر فرزندانشان از این مرحله با آنان دچار تناقض و کشمکش می گردند. این کشمکش همراه با دوگانگی روانی خود نوجوان، درباره ی ترس از جدایی از والدین و نیاز به استقلال یابی می تواند پیامد منفی و نابهنجار داشته باشد. تربیت فرزند اگر به شکل سالمی صورت گیرد هم باعث رشد استقلال وی در مسیری صحیح خواهد شد و هم روابط صمیمانه ی وی با والدین را حفظ خواهد کرد. بنابراین محیط خانواده و سبک های فرزند پروری می تواند در شکل گیری شخصیت و هویت اجتماعی فرزندان تاثیر گذار باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد قائدی
کارشناسی ارشد مدیریت ورزش گرایش مدیریت راهبردی در سازمانها ورزشی، دانشگاه بین المللی قشم
معصومه یاری قلی
کارشناسی ارشد کودکان استثنایی، علامه طباطبایی
حمیده گوزلی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر
زهرا صفایی قهنویه
کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان، دانشگاه پیام نور دولت آباد