بررسی نیاز به آموزش مداوم برای معلمان و تاثیر آن بر کیفیت تدریس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1632
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403
چکیده مقاله:
آموزش مداوم برای معلمان به عنوان یکی از ارکان اساسی بهبود کیفیت تدریس و یادگیری در نظام های آموزشی شناخته می شود. در دنیای امروز، با توجه به تغییرات سریع در فناوری، روش های آموزشی و نیازهای دانش آموزان، معلمان باید به طور مداوم مهارت ها و دانش خود را به روز کنند. این مقاله به بررسی نیاز به آموزش مداوم برای معلمان و تاثیر آن بر کیفیت تدریس می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که معلمان آموزش دیده و به روز، قادر به ایجاد محیط های یادگیری موثرتر و جذاب تری هستند که به بهبود عملکرد و انگیزه دانش آموزان منجر می شود. همچنین، آموزش مداوم به معلمان این امکان را می دهد که با چالش های جدید آموزشی مواجه شوند و راهکارهای نوآورانه ای برای ارتقاء یادگیری ارائه دهند. در نهایت، این مقاله به اهمیت سرمایه گذاری در برنامه های آموزشی مداوم برای معلمان و تاثیر آن بر کیفیت کلی نظام آموزشی می پردازد.
نویسندگان
هما طاهری
لیسانس زیست شناسی