اقدام پژوهی بررسی تاثیر استفاده از نرم افزارهای آموزشی خاص بر یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه

این تحقیق به بررسی تاثیر استفاده از نرم افزارهای آموزشی خاص بر یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه پرداخته است. هدف از این پژوهش تحلیل تاثیرات مثبت یا منفی این نرم افزارها در فرآیند یادگیری دانش آموزانی است که با مشکلات مختلفی همچون اختلالات یادگیری، اوتیسم، اختلالات حرکتی یا مشکلات شنوایی و بینایی روبرو هستند. در این راستا، از روش آزمایشی با گروه های کنترل و آزمایشی استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از نرم افزارهای آموزشی ویژه می تواند به بهبود مهارت های شناختی، اجتماعی، و تحصیلی این دانش آموزان کمک کند و به آن ها در توسعه توانایی های فردی و آکادمیک خود یاری رساند. همچنین، این نرم افزارها به افزایش انگیزه، اعتماد به نفس و تعاملات اجتماعی دانش آموزان کمک کرده و آن ها را در مسیر یادگیری موثرتر و خودانگیخته تر قرار می دهند.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

نرم افزارهای آموزشی خاص ، یادگیری ، دانش آموزان با نیازهای ویژه ، اختلالات یادگیری ، فناوری آموزشی ، مهارت های شناختی ، توانبخشی دیجیتال.