اقدام پژوهی موزش مسئولیت پذیری از طریق کارهای گروهی

این پژوهش به منظور بررسی اثرات آموزش مسئولیت پذیری از طریق فعالیت های گروهی در دانش آموزان مقاطع پنجم و ششم ابتدایی انجام شده است. هدف اصلی این مطالعه، تقویت مهارت های مسئولیت پذیری، همکاری و تعامل مثبت میان دانش آموزان از طریق انجام پروژه ها و فعالیت های گروهی است. در این اقدام پژوهی، پس از طراحی و اجرای فعالیت های گروهی متعدد در کلاس، میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان از طریق مشاهده و پرسش نامه های ارزیابی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که استفاده از کارهای گروهی به طور قابل توجهی موجب افزایش مسئولیت پذیری، بهبود مهارت های ارتباطی و تقویت احساس همکاری در دانش آموزان گردید. همچنین، این پژوهش نشان داد که انجام کارهای گروهی باعث تقویت اعتماد به نفس و پذیرش مسئولیت های فردی و اجتماعی در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، کار گروهی ، دانش آموزان ، همکاری ، مهارت های ارتباطی ، اعتماد به نفس ، مسئولیت اجتماعی.