اقدام پژوهی چگونه توانستم اعتماد به نفس دانش آموز دو زبانه رو تقویت کنم و موجب پیشرفت تحصیلی او شوم

این پژوهش با هدف تقویت اعتماد به نفس و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان دو زبانه در پایه پنجم ابتدایی انجام شده است. دانش آموزان دو زبانه به دلیل تفاوت زبان مادری و زبان آموزشی ممکن است در برخی از فعالیت های تحصیلی احساس ضعف کنند. بنابراین، پژوهش حاضر بر روی روش های افزایش اعتماد به نفس این دانش آموزان تمرکز داشته است. با استفاده از تکنیک های حمایتی همچون تقویت مهارت های ارتباطی، استفاده از بازی های آموزشی، و فراهم آوردن محیطی امن و حمایتی برای این دانش آموزان، سعی شد تا احساس توانمندی و موفقیت در آنها ایجاد گردد. نتایج نشان داد که با اعمال روش های مناسب و مداوم، دانش آموزان دو زبانه توانسته اند اعتماد به نفس خود را تقویت کرده و در نتیجه، عملکرد تحصیلی آنها نیز بهبود یافته است.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، دانش آموز دو زبانه ، تقویت اعتماد به نفس ، پیشرفت تحصیلی ، روش های آموزشی ، پایه پنجم ابتدایی.