اقدام پژوهی بررسی تاثیر فناوری و اینترنت بر یادگیری و آموزش علوم تجربی در دانش آموزان متوسطه

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر فناوری و اینترنت بر یادگیری و آموزش علوم تجربی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول است. در این مطالعه، از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شد و تاثیرات مثبت و منفی استفاده از فناوری اطلاعات و اینترنت بر عملکرد علمی و توانایی های یادگیری دانش آموزان در درس علوم تجربی مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان می دهند که استفاده بهینه از ابزارهای دیجیتال و منابع آنلاین می تواند موجب تسهیل در درک مفاهیم علمی، ارتقاء انگیزه یادگیری، و افزایش تعاملات کلاسی گردد. همچنین، فناوری های نوین سبب دسترسی سریع به اطلاعات و منابع معتبر می شوند که این امر به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک می کند. اما در عین حال، استفاده نادرست از اینترنت می تواند منجر به حواس پرتی، کاهش تمرکز و وابستگی به منابع نادرست گردد. در نهایت، پیشنهادات اجرایی برای بهینه سازی استفاده از فناوری در فرآیند آموزش ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

فناوری ، اینترنت ، یادگیری ، آموزش ، علوم تجربی ، دانش آموزان ، مقطع متوسطه اول.