اقدام پژوهی چگونه توانستم عدم تمرکز و اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزم را برطرف کنم

این اقدام پژوهی به بررسی علل عدم تمرکز و اختلالات یادگیری در درس ریاضی در یکی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی پرداخته است. در ابتدا، مشکلات فردی و روان شناختی دانش آموز شناسایی و بررسی شد، سپس با استفاده از تکنیک های مختلف آموزشی، روش های جدید تدریس، ایجاد انگیزه و استفاده از ابزارهای کمک آموزشی متناسب با نیازهای فردی، تلاش گردید تا مشکل عدم تمرکز و اختلال یادگیری در درس ریاضی برطرف شود. در نهایت، با اعمال روش های مداخله ای، نتایج مثبتی در بهبود توجه و عملکرد ریاضی دانش آموز مشاهده شد. این پژوهش نشان داد که توجه به سبک های یادگیری و نیازهای فردی دانش آموزان می تواند تاثیر زیادی بر بهبود عملکرد تحصیلی آنها داشته باشد.کلمات کلیدی:

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، عدم تمرکز ، ریاضی ، پایه پنجم ابتدایی ، مداخلات آموزشی ، انگیزه ، یادگیری فردی ، عملکرد تحصیلی.