اقدام پژوهی توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان با استفاده از فعالیت های مشارکتی ۱

این پژوهش با هدف توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی از طریق فعالیت های مشارکتی انجام شد. روش تحقیق به صورت اقدام پژوهی و با مشارکت فعال دانش آموزان و معلمان طراحی و اجرا شد. ابزار جمع آوری داده ها شامل مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه بود. نتایج نشان داد که فعالیت های مشارکتی مانند کارگروهی، بازی های گروهی و بحث های کلاسی به بهبود مهارت های ارتباطی، همدلی، مسئولیت پذیری و حل مسئله در میان دانش آموزان کمک کرده است. این مطالعه همچنین اهمیت نقش معلم در تسهیل فرایند یادگیری اجتماعی و طراحی فعالیت های موثر را تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، فعالیت های مشارکتی ، دانش آموزان ، پایه دوم ابتدایی ، اقدام پژوهی ، آموزش و پرورش.