تحلیل ادغام مدل های ترکیبی در آموزش پرستاری

آموزش پرستاری به عنوان یکی از ارکان اصلی سیستم بهداشت و درمان، نیازمند روشهای نوین و کارآمد است. ادغاممدلهای ترکیبی، که شامل ترکیب روشهای سنتی و مدرن آموزشی است، م یتواند به ارتقاء کیفیت یادگیری و توانمندی هایدانشجویان پرستاری کمک کند. این مد لها میتوانند شامل آموزشهای حضوری، آنلاین و تجربی باشند که به دانشجویاناین امکان را میدهند تا مهارتهای عملی و نظری خود را به طور همزمان تقویت کنند.ادغام مدل های ترکیبی در آموزشپرستاری نشان دهنده یک رویکرد تحول آفری ن است که آموزش سنتی را با روش های یادگیری آنلاین ترکیب می کند. اینمقاله اثربخشی و پیامدهای چارچوب های آموزشی ترکیبی را در برنامه های پرستاری تحلیل می کند و بر پتانسیل آنها برایافزایش مشارکت دانشجو، بهبود نتایج یادگیری و رسیدگی به نیازهای متنوع یادگیرندگان تاکید میکند. با بررسی ادبیاتفعلی و مطالعات موردی، تجزیه و تحلیل مزایای انعطاف پذیری، دسترسی، و ادغام فناوری در آموزش پرستاری را برجستهمیکند. علاوه بر این ، چال شهای پیش روی مربیان در اجرا ی مدل های ترکیبی، از جمله نیاز به آموزش و منابع کافی رامورد بحث قرار میدهد. یافته ها حاکی از آن است که زمانی که مد لهای ترکیبی به طور موثر طراحی و اجرا شوند، می توانندتجربه آموزشی را برای دانشجویان پرستاری به طور قابل توجهی غنی کنند و آنها را برای پیچیدگی های محیط های مراقبت هایبهداشتی مدرن آماده کنند. این مطالعه به گفتمان جاری در مورد استراتژی های آموزشی نوآورانه در پرستاری کمک می کندو توصیه هایی برای تحقیقات و عملکردهای آتی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش پرستاری ، مدل ترکیبی ، آموزش ، پرستاری