تحلیل محتوای کتاب ریاضی چهارم ابتدایی ۱۴۰۲-۱۴۰۳براساس روش فلش

در این تحقیق، به تحلیل محتوای کتاب ریاضی چهارم ابتدایی ۱۴۰۲-۱۴۰۳براساس روش فلش پرداخته شده است. جامعه آماری محتوای کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که میانگین عدد بدست آمده۹۷.۲۹ می باشد که قرار دادن عدد بدست آمده در جدول سادگی- دشواری روش فلش می توان نتیجه گرفت محتوای متن کتاب ریاضی برای پایه تحصیلی چهارم ابتدایی مناسب نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل و محتوا ، کتاب ریاضی ، چهارم ابتدایی ، روش فلش