تاثیر نقاشی بر کاهش اضطراب در دانش آموزان هنرستان: مطالعه ای موردی در هنرستان فاطمیه شهرستان بدره

استرس و اضطراب به عنوان دو عامل اساسی در زندگی انسان، به خصوص در دوران دبیرستان و هنرستان، اهمیتبسیاری دارند. این دوره از زندگی، زمانی است که دانش آموزان با چالشها و فشارهای مختلف روبه رو میشوند کهمیتواند تاثیرات عمیقی بر روان و عملکردشان داشته باشد. اضطراب یکی از مسائل رایج بین دانش آموزان هنرستان می باشد. این تحقیق به بررسی تاثیر نقاشی بر کاهش اضطراب در دانش آموزان هنرستان فاطمیه می پردازد. با توجه به فشارهای روانی و اجتماعی که دانش آموزان در این دوره تحصیلی با آن مواجه هستند، استفاده از فعالیت های هنری به ویژه نقاشی به عنوان یک ابزار موثر در مدیریت اضطراب مورد توجه قرار گرفته است. در این مطالعه، از یک روش شناسی تحلیلی شامل جمع آوری داده های کمی و کیفی استفاده شده است. ۳۰دانش آموز هنرستان فاطمیه به صورت تصادفی انتخاب و با استفاده از پرسشنامه های استاندارد اضطراب و فعالیت های هنری مورد ارزیابی قرار گرفتند. همچنین، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با تعدادی از دانش آموزان انجام شد تا تجربیات و احساسات آنها در رابطه با نقاشی و اضطراب بررسی شود. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که نقاشی به طور معناداری می تواند به کاهش سطح اضطراب در دانش آموزان کمک کند. از جنبه های مختلف، نقاشی به عنوان یک روش بیان احساسات، افزایش تمرکز، تقویت خلاقیت و ایجاد حس تعلق اجتماعی عمل می کند. همچنین، نتایج کیفی مصاحبه ها نشان دهنده تجربیات مثبت دانش آموزان در ارتباط با نقاشی و تاثیر آن بر بهبود وضعیت روانی آنها بود. این تحقیق به اهمیت ادغام فعالیت های هنری در برنامه های آموزشی و ارائه پیشنهاداتی برای بهبود سلامت روانی دانش آموزان تاکید می کند. با توجه به فشارهای تحصیلی و اجتماعی که دانش آموزان هنرستان با آن مواجه هستند، نقاشی به عنوان یک فعالیت خلاقانه می تواند به عنوان ابزاری موثر برای مدیریت اضطراب و بهبود سلامت روانی عمل کند. نتایج تحقیق نشان می دهد که نقاشی به کاهش معنادار سطح اضطراب و افزایش احساس آرامش و رضایت در دانش آموزان هنرستان کمک می کند. این یافته ها اهمیت استفاده از هنر در فرآیند آموزشی و روانشناختی را به وضوح نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

نقاشی ، اضطراب دانش آموزان ، سلامت روان ، هنرستان.