تاثیر رفتارهای انگیزشی معلم در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_223
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403
چکیده مقاله:
رفتارهای انگیزشی معلمان نقش بسزایی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. معلمانی که از روش های تشویقی، بازخوردهای مثبت و ایجاد محیط یادگیری حمایتی استفاده می کنند، می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کرده و آن ها را به یادگیری فعال تر و موثرتر ترغیب کنند. ایجاد احساس ارزشمندی در دانش آموزان، تشویق به تلاش مداوم و ارائه چالش های متناسب با توانایی های فردی، از جمله راهکارهایی است که موجب افزایش درگیری شناختی و بهبود نتایج تحصیلی می شود. علاوه بر این، تعامل مثبت معلم با دانش آموزان و ایجاد حس اعتماد و احترام در کلاس، نقش مهمی در کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش انگیزه دارد. معلمانی که از روش های تدریس متنوع، داستان سرایی آموزشی و فعالیت های گروهی استفاده می کنند، می توانند محیط یادگیری را جذاب تر کرده و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند. در نتیجه، رفتارهای انگیزشی معلم نه تنها باعث بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه مهارت های یادگیری مستقل و نگرش مثبت آن ها را نسبت به آموزش تقویت می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه رفیق
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
اسماعیل ده مرده علی آباد
دانش آموخته ی کارشناسی تبلیغ و معارف اسلامی