تحلیل محتوای کتاب ریاضی سوم ابتدایی ۱۴۰۲-۱۴۰۳براساس روش فلش

در این تحقیق، به تحلیل محتوای کتاب ریاضی سوم ابتدایی ۱۴۰۲-۱۴۰۳براساس روش فلش پرداخته شده است. جامعه آماری محتوای کتاب ریاضی پایه سوم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که میانگین عدد بدست آمده۹۶.۷۲ می باشد که قرار دادن عدد بدست آمده در جدول سادگی- دشواری روش فلش می توان نتیجه گرفت محتوای متن کتاب ریاضی برای پایه تحصیلی سوم ابتدایی مناسب نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل و محتوا ، کتاب ریاضی ، سوم ابتدایی ، روش فلش