آموزش معلمان ابتدایی از طریق اپلیکیشن های آموزشی: بررسی چالش ها و فرصت ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_1323

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی آموزش معلمان ابتدایی از طریق اپلیکیشن های آموزشی : بررسی چالش ها و فرصت ها می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. آموزش معلمان ابتدایی از طریق اپلیکیشن های آموزشی به یکی از روش های موثر و نوین در تربیت و توسعه مهارت های حرفه ای معلمان تبدیل شده است. این اپلیکیشن ها با فراهم آوردن امکانات دسترسی به محتوای آموزشی، تعامل و یادگیری بر بستر دیجیتال، زمینه های بهبود کیفیت آموزش را فراهم می کنند. اما با وجود فرصت های زیادی که این نوع آموزش به همراه دارد، چالش های متعددی نیز وجود دارد. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های آموزش معلمان ابتدایی از طریق اپلیکیشن های آموزشی می پردازد و تلاش می کند تا مزایا و محدودیت های این رویکرد را شناسایی کند. در این راستا، عوامل مختلفی مانند دسترسی به فناوری، مهارت های دیجیتال معلمان، پشتیبانی فنی و محتوای آموزشی مناسب مورد بررسی قرار می گیرد.

نویسندگان

نازنین آراء

لیسانس زیست شناسی، دانشگاه پیام نور شهریار

درخشان عباسی

کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کردستان

سمانه نیکنام

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه طلوع مهر قم

راحله زند

کارشناسی فیزیک کاربردی، دانشگاه محل تحصیل: آزاد قم