راه حل های موثر جهت حل مشکل املای انگلیسی دانش آموزان متوسطه اول
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF04_498
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1403
چکیده مقاله:
مشکل املای زبان انگلیسی یکی از چالش های رایج در میان دانش آموزان دوره متوسطه اول است که به دلایل مختلف از جمله پیچیدگی های زبان، تفاوت های تلفظ و نوشتار کلمات و استثناهای متعدد در قواعد املایی به وجود می آید. این مقاله مروری به بررسی مهم ترین مشکلات املای زبان انگلیسی دانش آموزان و راه حل های موثر در حل این مشکلات می پردازد. در ابتدا، مشکلات عمده ای چون ناتوانی در استفاده صحیح از قواعد املایی، دشواری در یادگیری کلمات بی قاعده، تفاوت های تلفظ و نوشتار کلمات و پیچیدگی های موجود در کتاب های درسی بررسی می شود. سپس، راه حل های مختلف برای بهبود این مشکل شامل استفاده از روش های آموزشی تعاملی و سرگرم کننده، تکرار و تمرین مکرر، آموزش قواعد املایی و استثناها، استفاده از تکنولوژی و اپلیکیشن های آموزشی، تشویق به خواندن بیشتر، آموزش تلفظ صحیح و تقویت حافظه دیداری ارائه می شود. این روش ها به طور موثر به دانش آموزان کمک می کنند تا مشکلات املای خود را شناسایی کرده و از اشتباهات کمتری برخوردار شوند. در نهایت، مقاله به اهمیت ارائه بازخورد به موقع و سازنده اشاره می کند که به عنوان یک ابزار مهم در اصلاح و تقویت مهارت های املایی دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله نشان می دهد که با استفاده از رویکردهای نوین آموزشی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان، می توان به بهبود قابل توجهی در املای کلمات و درک بهتر از قواعد زبان انگلیسی دست یافت.
کلیدواژه ها:
املای انگلیسی ، دانش آموزان متوسطه اول ، مشکلات املایی ، روش های آموزشی ، تمرین مکرر ، تکنولوژی آموزشی ، تلفظ صحیح ، حافظه دیداری ، بازخورد آموزشی
نویسندگان
رضوان مهاجری
کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی