بررسی نقش وتاثیر فعالیت های فوق برنامه در تربیت اجتماعی دانش آموزان

هدف اصلی فعالیت های فوق برنامه، اجتماعی کردن یا آماده ساختن دانش آموزان برای حضور موثر در جامعه و درک به موقع و هماهنگ ساخت ها، کارکردها و فرهنگ جامعه جهت نشان دادن عملکرد معقول اعم از واکنش ها، رفتار یا کنش در جهت رفع نیازها و رسیدن به اهداف جمعی است. انجام فعالیت های فوق برنامه با رشد اجتماعی نوجوان رابطه دارد. بدیهی است که از طریق این نوع فعالیت ها نوجوانان نقش های جامعه آینده شان را بازی می کنند و در طی فرایند اجتماعی شدن رشد می یابند و شخصیت آنان شکل می گیرد. این فعالیت های فوق برنامه ممکن است با گسترش تکنولوژی و ورود رایانه به مدارس شکل جدید تری به خود گیرد. در جامعه ای چون کشور ما از یک سو و از سوی دیگر، فعالیت های فوق برنامه تحت تاثیر شرایط جهانی، ملی، مذهبی و قومی- محلی می باشد. اگر نهادهای متولی مسئول این فعالیت های فوق برنامه دچار نوعی روزمرگی و فعالیت های متعارض گردند ؛ارزش ها و رفتار های متعارض ناشی از این کانون های متعدد می تواند به بحران هویتی و رفتاری بیانجامد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دانش آموز ، تربیت ، اجتماعی ، جامعه