نقش ابزارهای دیجیتال در ارتقاء یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان کشور

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش ابزارهای دیجیتال در ارتقاء یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان کشور میباشد. فناوری دیجیتال به طور گسترده ای تاثیرگذار بر فرایند یادگیری دانش آموزان است. این تکنولوژیها امکانات بسیاری را برای ارتقای تجربه یادگیری دانش آموزان فراهم میکنند یکی از اصلی ترین تاثیرات فناوری دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان افزایش دسترسی به منابع آموزشی است. با استفاده از این تکنولوژیها دانش آموزان میتوانند به راحتی به منابع آموزشی متنوع و جذاب دسترسی پیدا کنند از ویدیوها و پادکست ها تا نرم افزارهای آموزشی و بازیهای ،تعلیمی تنوع منابع آموزشی که از طریق فناوری دیجیتال قابل دسترسی است، بسیار زیاد است. همچنین فناوری دیجیتال امکان ارتباط و تعامل بین دانش آموزان و معلمان را تسهیل می.کند از طریق پلتفرمهای آموزشی آنلاین، دانش آموزان میتوانند با معلمان و همکلاسیهای خود در ارتباط باشند و به سوالات خود پاسخ دهند این امکانات ارتباطی به دانش آموزان کمک میکند تا بهتر و به صورت فعال تر در فرآیند یادگیری شرکت کنند منقاری و همکاران، ۲۰۱۸). به علاوه فناوری دیجیتال میتواند بهبود سرعت و کارایی یادگیری دانش آموزان را فراهم کند از طریق استفاده از نرم افزارها و ابزارهای آموزشی تعاملی دانش آموزان میتوانند مفاهیم را بهتر و سریعتر فهمیده و درک کنند ،همچنین بازیهای تعلیمی و آزمونهای آنلاین میتوانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارتهای خود را در موضوعات مختلف تقویت کنند. فناوری دیجیتال به عنوان یک ابزار قدرتمند در حوزه آموزش و یادگیری توانایی ارائه روشهای نوینی برای افزایش کارایی و سرعت یادگیری دانش آموزان را دارد. با توجه به پیشرفت روزافزون تکنولوژی استفاده از نرم افزارها و ابزارهای آموزشی تعاملی، به دانش آموزان این امکان را میدهد که بهتر و سریعتر مفاهیم را فهمیده و درک کنند یکی از مزایای استفاده از فناوری دیجیتال در آموزش، ارائه بازیهای تعلیمی و آزمونهای آنلاین است. این بازیها و آزمونها، به دانش آموزان کمک میکنند تا مهارتهای خود را در موضوعات مختلف تقویت کنند و از طریق رقابت و تعامل با دیگران بهترین عملکرد خود را نشان دهند علاوه بر این این نوع فعالیتها میتوانند به دانش آموزان انگیزه بیشتری برای یادگیری فراهم کنند(درخشان، ۲۰۲۱).

کلیدواژه ها:

فناوری دیجیتال ، یادگیری دانش آموز مدرسه.