تاثیر روش تدریس فعال بر عملکرد تحصیلی

روش های تدریس فعال شامل استراتژی های مختلفی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بحث گروهی ، بازی های آموزشی و فعالیت های تعاملی است که هدف از آنها تقویت مشارکت دانش آموزان و تعمیق فهم آنها از مطالب درسی است . مطالعات نشان دادهاند که دانش آموزانی که از طریق این روش ها آموزش می بینند، نه تنها درک بهتری از موضوعات دارند، بلکه مهارت های تحلیلی و انتقادی آنها نیز بهبود می یابد.این پژوهش با استفاده از روشهای کمی و کیفی ، داده ها را از چند مدرسه ابتدایی که روش های تدریس فعال را به کار بردهاند، جمع آوری کرده است . نتایج نشان داد که دانش آموزان در این کلاس ها نسبت به همتایان خود در کلاس های سنتی ، پیشرفت قابل ملاحظه ای در نمرات و درک مطالب داشته اند. همچنین ، این دانش آموزان اعتماد به نفس بیشتری در بیان دیدگاه ها و پرسش های خود نشان داده اند. علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی ، روشهای تدریس فعال موجب تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان شده است . تعامل و همکاری در فعالیت های گروهی به آنها کمک کرده تا مهارت های ارتباطی و تیم سازی خود را توسعه دهند. این تاثیرات مثبت ، اهمیت ادغام روش های تدریس فعال در برنامه های درسی را تاکید می کنند.با وجود مزایای فراوان، پیاده سازی این روش ها در مدارس با چالش هایی نیز همراه است .

کلیدواژه ها:

مشارکت ، روش تدریس فعال ، دانش آموزان ، تعامل ، بحث گروهی