یادگیری اجتماعی و هوش مصنوعی: تعاملات دانش آموزان و معلمان در عصرجدید

یادگیری اجتماعی به عنوان یکی از مولفه های اساسی فرآیند یادگیری، نقشی محوری در شکل دهی به ارتباطات و تعاملات اجتماعی دانش آموزان دارد. این نوع یادگیری، نه تنها بر اساس تعاملات مستقیم میان دانش آموزان با یکدیگر، بلکه با بهره گیری از ابزارهای نوین آموزشی، مانند هوش مصنوعی، در حال تحول است. با پیشرفت های روزافزون فناوری، به ویژه در زمینه هوش مصنوعی، این فناوری ها نقش چشمگیری در فرآیندهای آموزشی ایفا می کنند. این مقاله با بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری اجتماعی و تعاملات میان دانش آموزان و معلمان، به تحلیل چگونگی استفاده از این فناوری ها در جهت ارتقای آموزش و یادگیری اجتماعی در مدارس می پردازد. در این تحقیق، تجربیات پژوهشگران ایرانی و نتایج مطالعات میدانی در زمینه کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری اجتماعی نیز به تفصیل بررسی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

یادگیری اجتماعی ، هوش مصنوعی ، تعاملات ، دانش آموزان ، معلمان ، عصرجدید