چگونه هوش مصنوعی می تواند به معلمان در ارزیابی به موقع و دقیق کمک کند؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2542
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) در دهه های اخیر به یکی از ابزارهای پیشرفته در بسیاری از حوزه ها تبدیل شده است و به ویژه در آموزش و پرورش نقش مهمی ایفا می کند. یکی از کاربردهای عمده هوش مصنوعی، کمک به معلمان در ارزیابی به موقع و دقیق عملکرد دانش آموزان است. ارزیابی صحیح و سریع، از ارکان اصلی فرآیند آموزش است که به معلمان امکان می دهد تا با شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان، برنامه های درسی را به طور موثرتر و متناسب تری تنظیم کنند. این مقاله به بررسی چگونگی کمک هوش مصنوعی به معلمان در ارزیابی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه این فناوری می تواند روند ارزیابی را سریع تر، دقیق تر و موثرتر کند.یکی از قابلیت های اصلی هوش مصنوعی در ارزیابی، استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین است که می تواند داده های مربوط به عملکرد دانش آموزان را تجزیه و تحلیل کند و الگوهای خاصی را شناسایی نماید. این الگوریتم ها می توانند به معلمان کمک کنند تا به طور خودکار نتایج آزمون ها و تکالیف دانش آموزان را بررسی کرده و درک بهتری از نیازهای فردی آن ها پیدا کنند. به عنوان مثال، سیستم های هوش مصنوعی قادرند به طور فوری پاسخ های دانش آموزان را پردازش کرده و نتایج آن ها را با استانداردهای تعیین شده مقایسه کنند.علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند به معلمان کمک کند تا ارزیابی های شخصی تری برای هر دانش آموز انجام دهند. سیستم های پیشرفته هوش مصنوعی قادرند به صورت مداوم و در زمان واقعی، عملکرد دانش آموزان را تحلیل کرده و به معلمان بازخوردهای فوری و دقیق ارائه دهند. این بازخوردها می توانند به معلمان کمک کنند تا قبل از آنکه مشکلات جدی تر شوند، به مشکلات یادگیری دانش آموزان رسیدگی کنند.در نهایت، هوش مصنوعی می تواند به معلمان در مدیریت زمان کمک کند. با استفاده از ابزارهای خودکار، معلمان می توانند زمان کمتری را صرف ارزیابی دستی کنند و انرژی بیشتری را به تعاملات فردی با دانش آموزان و برنامه ریزی آموزشی اختصاص دهند. به طور کلی، هوش مصنوعی می تواند فرآیند ارزیابی را به یک تجربه سریع تر، دقیق تر و باکیفیت تر تبدیل کند که به معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک شایانی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه بهرامی
لیسانس علوم اجتماعی گرایش جامعه شناسی دانشگاه آزاد مدیریت و علوم اجتماعی واحد تهران شمال