تحلیل نقش فناوری در یادگیری فردی و شخصی سازی آموزش در مدرسه ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1650

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1403

چکیده مقاله:

تحلیل نقش فناوری در یادگیری فردی و شخصی سازی آموزش در مدارس نشان می دهد که فناوری به عنوان ابزاری کلیدی در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس عمل می کند. یادگیری فردی به دانش آموزان این امکان را می دهد که با توجه به نیازها و توانایی های خود پیشرفت کنند، در حالی که شخصی سازی آموزش به تطبیق محتوای آموزشی با ویژگی های خاص هر دانش آموز می پردازد. فناوری، از طریق ارائه منابع آموزشی متنوع و ابزارهای یادگیری تعاملی، می تواند به تسهیل این فرآیند کمک کند. همچنین، معلمان نقش مهمی در هدایت دانش آموزان به سمت استفاده موثر از فناوری دارند. با این حال، چالش هایی مانند عدم دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه شود. در نهایت، استفاده بهینه از فناوری می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس منجر شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

آرش عبادی گزانبند

کارشناسی ارشد علوم و مهندسی آب

بهروز نیکخواه

کارشناسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر

محمد رضا صدیق

کارشناسی مهندسی تکنولوژی مکانیک خودرو

صغری صادقی جندانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی