راهبردهای آموزشی مربیان پرورشی برای پرورش اخلاق دینی در مدارس متوسطه

اخلاق دینی به عنوان یکی از ارکان اساسی تربیت اسلامی، نقشی کلیدی در شکل گیری شخصیت و هویت دانش آموزان دارد. در نظام آموزشی، مربیان پرورشی به عنوان راهبران تربیتی، مسئولیت خطیری در نهادینه سازی ارزش های دینی و اخلاقی بر عهده دارند. امروزه، با تغییرات فرهنگی و اجتماعی، ضرورت اتخاذ راهبردهای موثر آموزشی برای تقویت آموزش دینی بیش از پیش احساس می شود. هدف این مقاله، بررسی راهبردهای آموزشی مربیان پرورشی در جهت پرورش اخلاق دینی در دانش آموزان و تاثیر این راهبردها بر نگرش و رفتار آنان است. در سال های اخیر، کاهش پایبندی برخی دانش آموزان به اصول اخلاق دینی، چالشی مهم در نظام تربیتی کشور به شمار می رود. در حالی که مدارس به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقش کلیدی در تقویت ارزش های دینی دارند، اما عدم به کارگیری روش های موثر آموزشی ممکن است موجب کاهش تاثیرگذاری این نهاد شود. یکی از مهم ترین عوامل در این مسیر، نحوه آموزش مربیان پرورشی و روش های آنان در انتقال مفاهیم اخلاق دینی به دانش آموزان است. بنابراین، این پژوهش به دنبال پاسخ به این پرسش است که مربیان پرورشی چگونه می توانند با بهره گیری از راهبردهای آموزشی مناسب، به ارتقای اخلاق دینی دانش آموزان کمک کنند؟

کلیدواژه ها:

راهبردهای آموزشی ، مربیان پرورشی ، اخلاق دینی ، آموزش دینی ، دانش آموزان